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          王同學(初二學生)


          學生分析:
          輔導課目初中英語,英語基礎整體較好;語法知識點,單詞、閱讀理解等方面都比較扎實;但有時做題目比較粗心大意,分析題目的能力有待進一步提高。
          輔導方案:
          以鞏固基礎知識點為主,擴大課外閱讀及詞匯量為輔,以提升英語思維能力及分數為最終目標。
          輔導效果:
          該學習階段的知識點學得更系統更具有整體性,相似知識點的內在聯系掌握得更透徹深刻。
          學生感言:
          通過輔導基礎知識學得更扎實了,也學習到一些課外的單詞、短語及句型,擴大了課外閱讀量,整體的語感有了提高;但還須加倍努力,取得更優異的成績。
           
           
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