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          汪同學(高一學生)


          學員分析:
          市二中學生,輔導課目高中英語。該生入學時學習態度不夠積極,學習總是為了完成任務,屬于被動型。但頭腦靈活,短時記憶力好。
          輔導方案:
          從培養英語興趣入手,使課程不乏味,枯燥。以感恩勵志為重點,培養學生樹立學習目標,端正學生學習態度,培訓學生正確的學習習慣。
          輔導效果:
          勵志,發奮,圖強。汪子涵同學經過兩個多月的學習,學習態度大為改觀。學習興趣濃厚,從原來不愿學,為家長學,變成了主動學,為自己的大學夢而學。

          學生感言:

          來培軒最大的感受是,這里的老師很親切,對我很關心,上課很專業。希望能在這里為自己的夢想遠航。

           
           
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